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八年级语文阶段测试练习
文章来源:来源网络 发表时间:2008-05-28 点击次数
一 阅读
(一)名句积累与运用(计12分)
1、采菊东南下,________  。(陶渊明《饮酒》)
2、会当凌绝顶,________  。(杜甫《望岳》)
3、______________ ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
4、长风破浪会有时,______________。(李白《行路难》)
5、予独爱莲之______________ ,______________ (周敦颐《爱莲说》)
6、关关雎鸠,在河之洲,____________,__________。(《诗经•关雎》)
7、__________  ,西北望,射天狼。(《江城子•密州出猎》)
8、在写作文时,我们有时无从下手,经过冥思苦想,突然间文思泉涌,我们可用陆游《游山西村》中的一句诗来表现此时的感受。____________  ,______________
9、古代许多诗人、词人常常在作品中抒发自己的雄心壮志或远大抱负,如曹操《观沧海》中的“日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里。”请根据你所读过的古诗词,写出一句能表现作者雄心壮志的诗句。______________________
(二)文言文阅读(11分)
(甲)阅读《鱼我所欲也》,回答问题__________
__  鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
10、《鱼我所欲也》选自《__________ 》,作者是(______  )(1分)
11、解释加点字的意思(2分)
__ 故患有所不辟也(__________  )__ 所识穷乏者得我与(__________  )
__ 乡为身死而不受(__________  )__ 是亦不可以已乎  (__________  )
12、联系原文语境,怎样理解“故不为苟得也”“故患有所不辟也”?用自己的语言概括回答。(1分)

 

13、在文中,孟子强调的“义”是什么意思?请你结合文中的两个例子谈谈你的理解。(2分)

 


14、写出文中主要的论证方法,并就其中一种举例说明。(2分)

 

 

15、朱熹在《四书集注》中说:“此章言羞恶之心,人所固有。或能决死生于危迫之际,而不免计丰约于宴安之时,是以君子不可以顷刻而不省察于斯焉。”请你联系这篇文章内容及现实生活,谈谈你对此句话的理解与认识。(3分)



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责任编辑:qwer19871212

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